Preciznost izražavanja

  Učenje o Holokaustu povlači za sobom i učenje o nijansama ljudskog ponašanja. Zbog istorijske složenosti često se preteruje u...

Samo zato što je došlo do Holokausta ne znači da je Holokaust bio neizbežan

Često učenici imaju utisak da je Holokaust bio neizbežan. Samo zato što je došlo do istorijskog momenta koji je zabeležen...

Izbegavanje pojednostavljenih odgovara na složena istorijska pitanja

Učenje o Holokaustu postavlja teška pitanja o ljudskom ponašanju i često povlači za sobom komplikovane odgovore na pitanje zašto je...

Izbegavanje upoređivanja patnji

  Učenje o Holokaustu treba da naglasi različitu politiku koju je nacistički režim imao prema raznim grupama ljudi, međutim, ove...

Definisanje termina „Holokaust“

Holokaust se odnosi na specifičan genocid koji se desio u istoriji dvadesetog veka: sistematski progon i istrebljenje evropskih Jevreja od...

Obrazovanje o Holokaustu

  Sadržaj ovog teksta je zasnovan na tekstu organizacije „Liga protiv klevete“ (Anti Defamation League) Anti Defamation League (ADL) je...

Metodologija obrazovanja o Holokaustu

Podučavanje o Holokaustu zahteva od nastavnika visok nivo osetljivosti i svest o složenosti teme. Preporuke koje slede, kao metodologija, su...

Zašto je važno podučavati decu i mlade o Holokaustu?

Holokaust je jedna od najdelotvornijih i najobimnije dokumentovanih tema za pedagoško istraživanje osnovnih ljudskih etičkih pitanja. Proučavanje i istraživanje istorije...

Identitet

Na proces formiranja identiteta najveći uticaj imaju osobe iz najbilže okoline kao i sistem socijalnih vrednosti zajednice u kojoj pojedinac...

Kulturni relativizam

Kulturni relativizam je princip koji je suprotan principu etnocentrizma. On teži ka prihvatanju jednakosti  kultura, jedinstva i bogatstva u različitosti...