Izbegavanje upoređivanja patnji

Učenje o Holokaustu treba da naglasi različitu politiku koju je nacistički režim imao prema raznim grupama ljudi, međutim, ove razlike ne trebaju da predstavljaju osnov za upoređivanje patnje među tim grupama. Mi ne možemo pretpostavljati da je užas koji je pretrpeo pojedinac, porodica ili zajednica, kao žrtva nacističkog progona, bio veći od iskustva koje je pretrpela žrtva nekog drugog genocida. Iz tog razloga, takođe treba izbegavati generalizacije koje sugerišu ekskluzivnost kao što je „žrtve Holokausta su pretrpele najveću okrutnost koja se desila ljudima u istoriji čovečanstva“ i slično.

Metodologija obrazovanja o Holokaustu